MINĖDAMI TOLERANCIJOS DIENĄ, KŪRĖME TOLERANCIJOS GATVELĘ!
„Voveriukų“ grupės vaikai kartu su mokytoja Stanislava Bražionienė, socialine pedagoge Edita Doviad–Jankovskaja ir psichologe Asta Masiulionyte kalbėjosi apie draugystę, mandagumą ir apie tai, kaip svarbu priimti kiekvieną žmogų tokį, koks jis yra.
Žaidimo „Tiltas jungia mus“ metu visi vaikai susikibę rankomis ir eidami draugystės tiltu vienas kitam sakė gražius žodžius. Taip vaikai suprato, kad geri žodžiai ir bendras darbas jungia žmones taip pat tvirtai, kaip tiltai jungia krantus.
Vėliau visi piešė „Tolerancijos miestą“ – spalvingus namelius, kuriuose gyvena nematantys, negirdintys ar nekalbantys žmonės. Pagal savo piešinius vaikai atliko užduotį: vienas kitam padėdami bandė įveikti kliūtis nematydami, negirdėdami ar nekalbėdami. Taip jie išmėgino, ką reiškia pasitikėti draugu ir padėti tam, kuriam šiek tiek sunkiau.
Džiaugiamės vaikų smalsumu, jų šiltais žodžiais bei mokytojos pagalba, kuri prisidėjo prie draugiškos ir jaukios atmosferos kūrimo.
Į Tolerancijos gatveles pakvietėme ir visą darželio bendruomenę. Kiekviename koridoriuje iškabos kvietė sustoti ir pajausti, ką jaučia negirdintys, nematantys ar nekalbantys. Tolerancijos diena tapo gražia bendrystės švente, priminusia, kaip gera būti kartu.
Parengė: socialinė pedagogė Edita Doviad–Jankovskaja, psichologė Asta Masiulionyte
„Žuvyčių“ grupės vaikai Tarptautinę tolerancijos dieną klausėsi pasakos “Istorija apie Margaspalvę gatvelę”, aptarėme ką suprato apie draugišką bendravimą, skirtumus tarp žmonių ir pagarbą vieni kitiems. Spalvindami Margaspalvę gatvelę, vaikai išreiškė mintį, kad visi esami skirtingi, bet galime draugiškai keliauti kartu. Tai paskatino iškirpti ir nuspalvinus širdelę, kartu su komplimentu padovanoti ją draugui kaip gerumo ir pagarbos ženklą. Greitai įsitraukė visi vaikai. Ši veikla skatino empatiją, draugiškumą ir tarpusavio bendravimą.
Parengė: mokytoja Jolanta Radzevičiūtė
“Kiškučių” gr. Tolerancijos dieną nuo ryto žiūrėjo filmuką skirta tolerancijos dienai “Kiškis ir ežio namelis”, kuris paskatino kalbėtis, diskutuoti su vaikais apie draugystę, supratimą ir pagalbą. Vaikai bandė suprasti, kad kiekvienas turi poreikių, o draugai padeda vieni kitiems nepaisant jų išvaizdos ar pomėgių ir t.t.. Kartu gaminant šių metų tolerancijos simbolį ” Tolerancijos gatvę”, vaikai pasakojo į kurią gatvę jie norėtų keliauti, turėjo įvairių gatvių pavadinimus – ” Meilės”, ” Pagarbos”, ” Supratimo”, ” Pagalbos”. Visose “gatvėse” vaikai bandė įsivaizduoti kas jiems gali įvykti būnant vienoje ar kitoje gatvėje.
Vaikai kalba:
” Reikia priimti žmogų toks koks jis yra.” – Odeta
“Mylėti vienas kitą.”- Amelija
“Kai vaikas yra vienas ir neturi ką veikti, galime jį pakviesti kartu žaisti.“- Adrija
“Nesvarbu koks yra žmogus, jį vis tiek reikia priimti.”- Rugilė
Parengė: mokytojos Vida Strazdienė ir Ilona Maldžienė
„Pelėdžiukų“ grupė tolerancijos dienos minėjimą pradėjo nuo video medžiagos — „Pažink negalią“. Joje pasakojama apie bendraamžius vaikus, bet kuo jie kitokie?, kuo filmuke rodomi vaikai skiriasi nuo jų. Kiekvienas vaikas piešė savo namą. Kokie skirtingi gavosi nameliai. Kalbėjome kas jų namelyje gyvena? Savo nameliuose vaikai apgyvendino pagarbą, meilę, draugystę, vienas vaikas ir negalią. Kaip suprantame žodį tolerantiškas? Kadangi vaikai jau prieš mokyklinukai ir pažįsta daugumą raidžių, sudėjome žodį „TOLERANCIJA“.
Vaikai jautriai stebėdami video medžiagą kalbėjo kad turi būti sunku nematyti pasaulio ar negalėti vaikščioti. Empatija ir gerumas apsigyveno „Pelėdžiukų“ gr. vaikų širdelėse.
Vaikų mintys:
Urielis: „Man patiko piešti namelį“
Vladislava: „Mano namelyje gyvena draugystė“
Dovydas: „Turime priimti vieni kitus“
Šarūnas: „Negalima iš kito šaipytis“
Video medžiagos nuoroda:
https://www.youtube.com/watch?v=-ypfTZdWJxo&t=5s
https://www.youtube.com/watch?v=czH_Is0H_8A
https://www.youtube.com/watch?v=JqxUuC6UGrI
https://www.youtube.com/watch?v=mAAwGf_FZDc
Parengė: priešmokyklinio ugdymo mokytoja Ieva Paulikienė
,,Paukštelių” grupės ,,Nameliai draugystės gatvėje“ tikslas- sukelti džiaugsmą būti kartu, pastebėti, kad visi esame skirtingi, bet kartu galime sukurti gražią „gatvelę“. Į svečius pasikvietėme „Boružėlių“ gr. vaikučius ir Laputė, kuri visko vaikų klausinėjo: „Kiek vaikučių susirinko ir mergaičių ir berniukų!“ „Kokie jūs skirtingi: akyčių, plaukučių spalva“ ir tt. Laputė atnešė ,,Stebuklingą dėžutę”, kurios viduje buvo ledas. Vaikai susidomėję stebėjo kai ant ledo buvo pilami spalvoti dažai, Iš dėžutės pradėjo kilti garai. Tai mūsų ,,Draugystės rūkas”.
Ar mokame mandagiai pakviesti draugą į svečius? Kiekvienas gavo po lipduką- žvaigždutę. Pakviesti draugą į svečius, pasidalinti žaislu, apkabinti, priimti kitą į žaidimą mažieji dar tik mokosi.
Vaikai kūrė „Mano namelis“ iš įvairių iš anksto mokytojos paruoštų priemonių.
Mokytoja kalbina vaikus: „Visi kartu pastatysim gražią gatvelę iš skirtingų namelių“. Vaikų nameliai buvo suklijuoti „Draugystės gatvelėje“.
Kiek daug gražių namelių! Kiek daug draugų! Visi tokie skirtingi esame, bet kartu gyvename vienoje „Draugystės gatvelėje!“
Parengė: ,,Paukštelių” grupės mokytoja metodininkė Jolanta Budėnienė
„Varpelio“ grupės vaikų Tolerancijos dienos minėjimas buvo skirtas giliau suprasti tolerancijos idėją per patirtį ir kūrybą. Žodžio „tolerancija“ apmąstymas: Veiklos pradžioje vaikai prisiminė ir aptarė, ką jiems reiškia šis žodis, dalijosi savo mintimis:
Liucija 5 m. „ Gerbti kitų pomėgius“;
Urtė 5 m. „ Būti draugiškai su visais“;
Marsas 5 m. „ Gražiai elgtis“ ;
Aronas 5m. „ Reikia draugauti ir žaisti su visais“.
Patyrimas „Pabūkime neregiais“: Vaikai, užrištomis akimis ritmuodami patyrė, ką reiškia nematyti, pasikliauti kitais pojūčiais nei rega. Ši praktinė užduotis skatino empatiją ir supratimą apie negalią turinčių žmonių patirtis. Vaikai klausėsi mokytojos skaitomos istorijos „Margaspalvė gatvė“. Po skaitymo aktyviai dalyvavo diskusijoje, pasakojo apie įvairovės grožį, skirtumų priėmimą, draugiškumą ir ko jie pasimokė iš šios istorijos personažų. Diena baigėsi menine užduotimi ant šviesos stalo. Vaikai piešė istorijos „Margaspalvė gatvė“ personažus ant šviesos stalo, taip vizualiai įprasmindami ir įtvirtindami dienos metu aptartas tolerancijos idėjas. Per visos dienos veiklas vaikai ne tik sužinoti apie toleranciją, bet galėjo pajusti ją per asmeninę patirtį, kūrybą.
Parengė: mokytoja Judita Pavliukevič
„Bitučių“ grupės vaikai kūrė „Tolerancijos gatvę“ – simbolinę vietą, kurioje kiekvienas namelis atspindi pagarbą, draugiškumą, meilę. Piešė ir konstravo savo namelius, dekoravo juos svarbiais ženklais ir spalvomis. Visi vaikų sukurti nameliai buvo sujungti į bendrą „gatvę“, kuri simbolizuoja bendrystę, pagarbą ir vienybę.
Veiklų metu kalbėjome apie toleranciją, ką ji reiškia, kodėl svarbu priimti kitus žmones tokius, kokie jie yra, kaip galime būti draugiški, padėti vieni kitiems ir spręsti konfliktus taikiai.
Erminas (5m.) – aš dariau tylos gatvę, šššššš…tai draugauti, mylėti, apsikabinti, draugiškai žaisti.
Gytė (4m.) – draugystės gatvę kūriau. Tolerancija yra nuoširdumas, meilė, ramybė, pagarbumas. Esame visi skirtingi, pavyzdžiui, mano plaukai šviesūs, o kitų tamsesni. Vieni nori išdykauti, nori muštis, nu bet ne visi…“
Joris (4m.) – Tolerancija, tai apkabinti, kai kažkas nugriūna, su draugais žaisti.
Parengė mokytojos: Sandra Graužienė, Gitana Rudzytė
Per įvairias mokytojų Vidos K. ir Akvilės siūlomas veiklas „Saulyčių“ gr. vaikai bandė suprasti, kad visi žmonės yra skirtingi, bet visi vienodai svarbūs. Vaikai mokėsi priimti vieni kitus, dalintis, padėti draugams, rodė daug iniciatyvos, kartu kūrė Tolerancijos simbolį ir kalbėjo apie gerumą.
Vaikai apie tolerancijos dieną:
Herkus: „Skiriasi žmonių balsas“.
Motiejus: „Privalo prižiūrėti savo odą“.
Tomas: „Skiriasi odos spalva“.
Amelija: „Skiriasi akių spalva“.
Agnesė: „Dalinuosi žaislais, dovanoju piešinį dovanų“.
Evija: „Skiriasi plaukų spalva“.
